Edicions

Dissabte passat també va ser la primera sessió de l’Anemx+Mates amb seu a Manresa. Uns 25 alumnes de 4t ESO s’han apuntat al programa subvencionat pel ministeri d’educació, coordinat per la FEEMCAT i organitzat a la UPC Manresa pels membres del 7deMates. A la nostra seu, el Josep Ma ha proposat tot un seguit de

El passat dissabte 26 d’octubre, desafiant les tempestes que escombraven tota Catalunya, va tenir lloc la segona sessió del 7deMates d’enguany. A partir del problema “Las curiosas alfombras de Randy” que apareix al llibre ¡Ajá! Paradojas que te hacen pensar de Martin Gardner en Roc Carulla va dinamitzar la sessió. Els participants van començar construint catifes quadrades i

Dissabte 28 de setembre va celebrar-se la primera sessió del 7deMates del curs 24-25. Playuzu Casino: viajemostodospormexico.com. Cbet Argentina: https://cbet-casino-ar.com/. Plinko Espana: https://plinkogames.cc/es/ Una seixantena d’alumnes de 2n i 3r ESO van reunir-se a la EPSEM-UPC Manresa. A la primera part de la jornada, els participants van realitzar una prova de selecció que consistia en

S’ha obert el termini per fer les preinscripcions al programa de matemàtiques Anemx+matemàtiques adreçat a l’alumnat de 4t d’ESO.  Està organitzat per la FEEMCAT, es realitza en diverses seus de Catalunya i la inscripció l’ha de fer el professorat de matemàtiques de l’alumne interessat. A la seu de Manresa, la preinscripció s’ha de fer, abans del 14 d’octubre, al formulari següent:   https://forms.gle/XamFLFCVXSwXqdKY7  .

Com en el curs passat, iniciem la preinscripció al juny. Aquí teniu un resum dels aspectes més rellevants del nostre projecte:● És un programa extraescolar de promoció de les matemàtiques, dut a terme per professorat de matemàtiques de secundària i d’universitat.● Ofereix eines i estímuls a nois/noies de 2n i 3r d’ESO de la Catalunya Central i

Dissabte 13 d’abril va celebrar-se la sessió de cloenda i la Natàlia Castellana va venir a donar-nos un cop de mà. A la primera part de la jornada, els alumnes en grups de 5-6, van anar passant per un seguit d’estacions on se’ls hi plantejaven reptes variats relacionats amb grafs, nusos, trencaclosques, bandes de Möbius,

Dissabte 9 de març, va ploure amb ganes tot el matí a Manresa. Amb tot i això, els participants del 7deMates i de l’Anemx+Mates van emplenar la sala d’informàtica de la UPC Manresa per treballar un problema clàssic de probabilitat: l’Agulla de Buffon. L’Albert i el Vicente ens van preparar una sessió -utilitzant l’entorn de

Paral·lelament a la sessió del 7deMates, els nan@s de l’Anemx+Mates també han estat treballant amb daus. El Daniel Blasi ens ha portat diferents tipus de daus (prísmics, no transitius) i ha plantejat qüestions al seu voltant i ser el punt de partida per parlar d’estadística i probabilitat. Moltes gràcies al Dani i a tots els

Aquest dissabte ha tingut lloc la sessió de febrer del 7deMates. En aquesta ocasió, els participants han començat amb un repte: el dau que tenien a les mans estava trucat o no? Aquest experiment ha estat el punt de partida per passar un matí parlant d’estadística i probabilitat. Esperem que ho hagueu gaudit molt i

El passat dissabte 13 de gener, va haver-hi la sessió conjunta del projecte 7deMates amb els participants de l’Anemx+Mates. Els equips formats amb alumnes de 2n, 3r i 4t ESO van gaudir d’una primera part de team-building amb tres reptes a superar on era imprescindible la col·laboració de tots els membres. A continuació, van realitzar

A la sessió del desembre, els participants de l‘Anemx+Mates han treballat problemes al voltant de les ternes pitagòriques. A les aules dels nostres instituts, s’estudia el teorema de Pitàgores però normalment no s’aprofundeix en altres resultats algebraics relacionats. Al llarg de la sessió també han aparegut Fibonacci, Fermat…i Homer Simpson! Esperem que els alumnes hagin gaudit

Què és una isometria? Quants moviments existeixen en un pla? Com els anomenem? Quants moviments al pla poden deixar invariant un fris? La sessió de desembre es titulava “Frisant pels moviments del pla” i estava formada de dues parts. A la primera, s’han introduït i treballat els moviments del pla (isometries). A la segona part,